Où sont passées les mathématiques ?

Les mathématiques sont partout : elles ont profondément infiltré nos économies, nos marchés et nos modes de vie, en utilisant l’informatique comme principal cheval de Troie. Pourtant, elles ne sont pas les bien-aimées des élèves français, peu importe leur âge, et ont peu à peu déserté les programmes. Ce phénomène est pour beaucoup inquiétant car les mathématiques procurent de l’emploi et sont la matrice de l’innovation et de la recherche.

Comment les formations doivent-elles s’adapter afin de diminuer le désamour des élèves et étudiants français pour cette discipline ?